为推进中国式现代化贡献青春智慧与担当，为教育强国建设注入青年能量。2025年12月3日，1487cc威斯尼研究生党支部联合师大幼儿园开展第三十四期“‘大手拉小手’智行先锋队”党建品牌建设活动。本期参与活动的人员有：1487cc威斯尼研究生党支部的李艺、窦凤怡、焦梓欣、张瀚允四位同志。在本期活动中，他们为幼儿园小朋友带去是：“会自己跑的气泡”和“抽出神奇的纸片”实验。
一、小实验原理：
（一）惯性小魔术—会自己跑的气泡：水的质量比空气大，惯性也更大；当瓶子突然向前运动时，水由于惯性“想”留在原地，会向后挤压，从而把轻的气泡挤向前方；当瓶子突然停下时，水由于惯性继续向前运动，就把气泡挤向后方。惯性的大小只与质量有关，水的惯性大于空气，因此主导了气泡的运动。
（二）抽出神奇的纸片：装满水的瓶子质量较大、惯性也大，无论是正放还是倒放的矿泉水瓶，当快速抽出底部纸片时，瓶子都保持稳定不倒。根据牛顿第一定律（惯性定律），物体会保持原有的静止状态；因此水瓶能在纸片被抽走后依然保持稳定不倒。
（三）惯性体验课：
当乘坐的汽车突然启动时，我们的身体由于惯性会保持原来的静止状态，因而会向后仰；当汽车紧急刹车时，身体由于惯性仍会保持向前运动的状态，所以会向前倾。惯性是物体保持原有运动状态的性质，而安全带通过把我们固定在座位上，能够有效抵抗惯性带来的冲击，防止身体因突然的启动或刹车而受伤，从而保障乘车安全。
二、小实验步骤：
（一）惯性小魔术—会自己跑的气泡：
步骤一：将塑料瓶装满水，拧紧瓶盖，确保瓶内有一个小气泡。
步骤二：将瓶子平放在桌面上，气泡停留在瓶身中部。
步骤三：用手突然向前推动瓶子，观察气泡的运动方向。（推动瓶子的瞬间，气泡向前移动）
步骤四：再突然停下瓶子，继续观察气泡的运动。（停下瓶子的瞬间，气泡向后移动）
（二）抽出神奇的纸片：
步骤一：将矿泉水瓶装满水，瓶口朝上正放在桌面上
步骤二：把卡纸平整地垫在瓶子底部下方
步骤三：用手快速水平抽出卡纸，观察水瓶是否保持不倒（瓶子保持稳定不倒)
步骤四：将同一个装满水的矿泉水瓶倒立放置
步骤五：同样将卡纸垫在下方瓶口处
步骤六：再次快速水平抽出卡纸，观察水瓶状态（瓶子保持稳定不倒)
（三）惯性体验课：
步骤一：让孩子们坐在凳子上当“小乘客”
步骤二：老师说“汽车启动”，推动椅子，观察小朋友身体自然向后仰的趋势
步骤三：老师喊“紧急刹车”，停止推椅子，观察小朋友身体向前倾。
带小朋友们体验实验
小朋友们动手做实验
本次活动以“惯性”为核心主题，通过趣味小实验与沉浸式体验，让幼儿园的小朋友们直观感受科学的奇妙。通过“会自己跑的气泡”“抽出神奇的纸片”等生活化、趣味化的实验设计，将抽象的“惯性”原理转化为儿童可亲手操作、清晰观察的具体现象——无论是气泡随瓶子运动的奇妙轨迹，还是快速抽纸后稳立的水瓶，亦或是模拟乘车时身体的倾斜变化，都让小朋友们在亲身参与中读懂惯性的作用。活动不仅有效激发了儿童的科学探索兴趣，还在实验操作、现象观察、互动体验中，同步提升了孩子们的动手能力、观察能力、合作能力与逻辑思维能力，为儿童科学素养的初步养成奠定了基础。
合影留念
